eTwinning: primeras impresiones

Abrumada: esa es la primera palabra que me sale después de trastear rapidamente en eTwinning.

Esta claro que lo de "rapidamente" no es adecuado en este portal. Accedes de forma segura a una enorme base de datos de profesores, institutos, proyectos, cursos, colaboraciones, grupos de trabajo,...Al principio, navegas un poco perdida ante tanta información, pero con algunos días de práctica ya te das cuenta de que lo realmente esencial para comenzar está en el apartado: eTwinning Live y en Mis grupos. En este último apartado están los grupos donde quieres participar: intercambiando material, ideas,...

eTwinning Live es tu página personal donde aparecen tus contactos que tu sigues, los que te siguen, los grupos y proyectos de los que formas partes,... También es un buscador muy completo de proyectos, de foros colaborativos, de diferentes eventos europeos en torno a una temática,...

En definitiva, aunque la primera impresión es un poco agobiante en cuanto a la cantidad de información, poco a poco, me doy cuenta de que es bastante intuitivo y fácil de manejar y de que puedo tener acceso rápido a proyectos y profesores con un trabajo interesantísimo.

La primera palabra: "abrumada", cambia después de algunas sesiones de navegación por: "interesada".

¿Qué quiero cambiar en mi aula?

Doy clase de francés desde hace algo más de 15 años, casi siempre en la ESO. ¿Porqué en los niveles bajos? Pues porque es difícil que se formen grupos de francés en bachillerato, en 4º ESO. Raro, ¿no? 

Explicación rápida: esta asignatura optativa se enfrenta a varios obstáculos que se podrían resumir en 2 grandes campos: el francés entra en competición con otras optativas (más divertidas, más fáciles de aprobar, no requieren esfuerzos,...), te tienes que ganar a los alumnos día a día como si estuvieras vendiendo alguna chuchería coreana (envoltorio que promete, pero... no sé...). Por otro lado, al tener solo 2 horas semanales y clases de entre 25 y 30 alumnos el ritmo de aprendizaje se hace muy lento y los alumnos ven como pasan los cursos escolares y (oh, sorpresa!) no tienen el mismo nivel de comunicación que con el inglés (con 3 o 4 horas semanales y 9 cursos escolares a sus espaldas). Los buenos alumnos se aburren, se desesperan, notan demasiado esfuerzo para pocos resultados.

En realidad, está última reflexión no es cierta. Efectivamente, con ese escaso número de horas semanales en grupos tan numerosos, resulta sorprendente que el nivel de comprensión lectora o expresión escrita sea tan "relativamente" alto. Pero claro, es evidente que falta la expresión oral que es algo muy mejorable en el proceso de enseñanza/aprendizaje en el aula, y que siempre estoy tratando de mejorar con técnicas, juegos, ayuda de auxiliares de conversación,.. Este es mi gran reto. Pero, ¿como conseguir superar este reto sin olvidar la parte gramatical?

La parte positiva de todos esto: !me encanta mis alumnos! Sí. Me lo paso bien. Hay días mejores y peores, obvio. Pero la verdad es que disfruto mucho con lo que hago.

¿Quién soy?

Una forma diferente y divertida de contaros quién está detrás de este blog. Espero que os guste!

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¿Qué es eTwinning?

eTwinning es la mejor comunidad de centros escolares de Europa: profesores y alumnos tienen un espacio seguro para trabajar, colaborar, compartir, aprender, investigar,... Explico sus opciones básicas de funcionamiento en la siguiente presentación.

https://www.mindomo.com/mindmap/etwPPuinning-47b8f770719641889872b45319d457a1